La Oruga glotona, Eric Carle.
Ed. Kokinos
Una pequeña oruga que tiene mucho hambre, se pasa día tras día comiendo fruta sin parar. Cuando esta llena decide echarse a dormir y ....SORPRESA!! ¿Qué pasará con la pequeña oruga glotona?
Cuento muy divertido para trabajar la secuencia temporal y los alimentos.
TAREA PARA CASA (FLIPEED)
Ver el video-cuento en casa con papá o mamá. Hablar del cuento
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¿Quién es el protagonista?
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¿Qué le ha pasado?
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¿Qué más personajes había?
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¿Cómo se ha sentido?
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¿Te ha gustado? ¿Cuál es lo que más te ha gustado? ¿Y lo qué menos?
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Ayudamos a nuestros hijos a comprender el cuento.
Los niños deben ir con ideas previas a clase para trabajar el cuento.
TAREA PARA CASA:
Ver los dibujos de Caillou sobre el proceso de metamorfosis para traer las ideas previas al aula.
Ayudar a nuestros hijos a descubrir a su animal ovíparo. Pueden llevar al aula fotos, dibujos, palabras, organizadores gráficos....
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS O DE AMPLIACIÓN
Actividades plásticas y refuerzo de conceptos a realizar en otros momentos del aula, tanto en grupo como individualmente.
Pueden servir para alumnos que terminan pronto o como actividades complementarias.
TAREAS DE CLASE
PRIMER SESIÓN
1. Clasificamos bits de animales según sus características (Cooperativo).
Con ayuda del profesor vamos observando las características más significativas de los animales seleccionados en la pizarra digital.
Juego en gran grupo del veo-veo con las características de los animales.
Terminamos la actividad con una escala de metacognición que nos permita observar y pensar acerca de las orugas. Veo, Pienso, me pregunto.
SEGUNDA SESIÓN
2. Dinámica de cooperativo.Juntos construimos el cuento con imágenes desordenadas.
Después, uno o dos grupos exponen su trabajo y nos cuentan el cuento.
Por último, el profesor cuenta y explica el cuento con el soporte en papel (Libro físico) y recalca aspectos importantes para la compresión del cuento.
TERCERA SESIÓN
3. Kahoot con preguntas comprensivas del cuento en equipos con dispositivos móviles.
Después planteamos nuestro RETO:
¿Qué es la metamorfosis?
¿Qué son los animales ovíparos?
Tarea para casa, Ver el dibujos Caillou y descubrir a el proceso de metamorfosis de las orugas.
Descubrimos a las orugas y otros animales ovíparos:
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Clasificación de los animales según su proceso de reproducción.
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Ejemplo de animales ovíparos.
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Cada grupo será el encargado de buscar información en casa con ayuda de su familia sobre su animal ovíparo (Aves, arañas, insectos, reptiles,peces...).
CUARTA SESIÓN
4. Dinámica de cooperativo: Tras recoger la información previa en casa sobre los animales ovíparos, los alumnos con ayuda del profesor realizarán organizadores gráficos para explicar su animal.
ESCALA DE METACOGNICIÓN:
Compara y contrasta : ¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencias y que hemos aprendido?
5. Lectura de vocabulario, sinónimos, antónimos... Power Point. (dos grandes grupos).
QUINTA SESIÓN
6. Plicker sobre los animales ovíparos y el proceso de metamorfosis de las orugas (Cooperativo)
7. Lectura de partes del cuento en la PDI (grupo avanzado en lectura)
SEXTA SESIÓN
8. Construimos finales nuevos a través de frases del cuento (en dos grandes grupos).
9. Construcción de frases con la PDI (Dos grandes grupos y en pequeño grupo)
SÉPTIMA SESIÓN
10. Creamos nuestro proceso de metamorfosis por equipos (en cooperativo).
OCTAVA SESIÓN
10. Escala de metacognición: Conversar con los niños para que expresen sus opiniones acerca de lo han aprendido al realizar las actividades relacionadas con los animales, el proceso de metamorfosis y las orugas. Ordenar sus opiniones y promover la reflexión respondiendo a la preguntas de la escala: ¿En qué otras ocasiones voy a utilizar lo que he aprendido?, ¿Para qué me ha servido? ¿Qué ha resultado más fácil? ¿y más difícil? ¿Qué he hecho o he aprendido?.
Evaluación
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DIANA DE APRENDIZAJE (Autoevaluación)
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ESCALAS DE METACOGNICIÓN
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CUADERNO DEL PROFESOR CON OBSERVACIONES
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RÚBRICA PARA EL TRABAJO COOPERATIVO
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ACTIVIDADES COMO KAHOOT, PLICKEKS, PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS...
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PASSAPORTE LECTOR (Evaluación Individual).
canción de motivación
Aprendemos la canción de la metamorfosis de la oruga.
Cantaremos la canción al terminar la sesiones.
power point de trabajo en el aula.
